UNA NUEVA FORMA DE EDUCACIÓN

CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN
INTEGRANTES:
ROMERO MARTINEZ ALMA FELICIA
NAVARRO ÁGUILA LORENA
ROMERO FERRIZ GUADALUPE
MANDEZ SANDOVAL ESTEPHANIA
MIGUEL HERÁNDEZ MAGALY
VARGAS VAZQUEZ ISAAC ENRIQUE


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA-IZTAPALAPA
ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA SOCIAL


HTTP://PSICOLOGIASOCIALAPRENDIZAJE.BLOGSPOT.COM


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MESA TEMÁTICA: 1. UNA NUEVA FORMA DE EDUCACIÓN




TITULO DE LA PONENCIA: USOS INFORMALES/FORMALES DE NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSO EN LA EDUCACIÓN.


MESA TEMATICA2: EL BUEN USO DE FACEBOOK


XXI CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES EN CIENCIAS SOCIALES.


CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES-UNIVERSIDAD DE BAJA CALIFORNIA.




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INTRODUCCIÓN:


LA ESCUELA ES COMO UN DISEÑO: UN SISTEMA CONFORMADO CON PARTES QUE INTERACTÚAN ENTRE SI, PERO ALGUNOS DE ESTOS COMPONENTES DEPENDEN DE OTROS. NOS MUESTRAN QUE EXISTEN DEFICIENCIAS EN LOS MODOS DE ENSEÑAR, QUE YA NO SE ES POSIBLE SEGUIR USANDO EL MISMO MÉTODO, Y QUE ESTO ES DEBIDO MUCHAS VECES POR LOS PROFESORES Y DIRECTIVOS DE LAS ESCUELAS. UN EJEMPLO DE ESTOS FACTORES DEPENDIENTES: SERIA QUE DENTRO DE LAS ESCUELAS EXISTE LA SERIACIÓN


LO QUE SE PROPONE ES UN NUEVO APRENDIZAJE. EN DONDE EL SALÓN DE CLASES SE CONVIERTA EN UN LABORATORIO DE INFORMÁTICA, CON EL FIN DE QUE LOS ALUMNOS CAMBIEN SU FORMA DE APRENDER. POR MEDIO DE LA CREACIÓN DE UNA RED, EN LA QUE EL PRINCIPAL OBJETIVO ES LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS.


EL PROYECTO FACEBOOK Y LA CREACION DE ENTORNOS COLABORATIVOS EDUCATIVOS.


EL PROYECTO FACEBOOK ES UN PROYECTO COLABORATIVO QUE ALIENTA A LA INMERSIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
PARA QUE ESTE PROYECTO SE LLEVARA A CABO FUE REQUERIDO UN CAMBIO.
LA PRINCIPAL IDEA ERA UN PROYECTO EN DONDE SE HICIERAN TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, PERO NO HECHOS ALA MANERA TRADICIONAL, SI NO UN TRABAJO EN EL QUE SE USARAN LOS MEDIOS TECNOLÓGICO COMO HERRAMIENTAS. ASÍ COMO MEDIOS VISUALES Y AUDIOVISUALES PARA DESARROLLARLO.


CON TODO ESTO LOS MEDIOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN ERAN DIFERENTES, ASÍ COMO LOS CONOCIMIENTOS.